Vă prezentăm galeria fragmentelor preferate ale elevilor de la Şcoala Gimnazială Nr. 113, realizată în cadrul evenimentului național ZICI - Ziua Internațională a Cititului Împreună. Vă invităm să urmaţi link-ul de mai jos pentru a asculta fragmentele selectate de copii (link-ul se deschide pe o pagină nouă prin copiere şi lipire).
https://padlet.com/florentinaruiu113/6dad9jjbvg0ohv52
0 Comments
Participăm și noi la campania Totul va fi bine, prin care dăm culoare orașului și aducem speranța în sufletele tuturor.
O acțiune devenită tradiție - parteneriatul cu Asociația Șansa Ta, prin care elevii, părinții și profesorii au adus zâmbetul în casele altor 600 de copii.
De-a Arhitectura în Școala Mea este unul dintre programele Asociației De-a Arhitectura, propus pentru a-i ajuta pe elevi să imagineze și să implementeze propuneri de îmbunătăţire a unui spațiu pe care îl cunosc bine și pe care îl folosesc zi de zi. Școala 113 este una dintre cele 8 școli din țară care participă la acest proiect.
Clasa - a VI-a B, prof. voluntar Ruiu Florentina Arhitecți voluntari Daniela Teodorescu și Mihai Munteanu Învățăm generozitatea - copii, părinți și profesori. Sute de zâmbete frumos ambalate.
Asociația Șansa Ta Asociația Salvați Copiii ne vine în ajutor cu o serie de resurse legate de fenomenul de cyberbullying. Ora de Net a lansat inițiativa Dă BLOCK agresivității. Materialele sunt destinate profesorilor, părinților și copiilor și pot fi consultate la adresa: https://oradenet.salvaticopiii.ro/block-agresivitatii
Incubatorul de lectură s-a născut din dorința de a reîmprieteni copiii și tinerii cu literatura, de a le oferi instrumente de citire a textelor și implicit a lumii în care trăiesc, de a căpăta abilități de construire a textelor proprii și de a putea vorbi despre ei înșiși. Nu în ultimul rând de a contrazice miturile și lamentațiilor conform cărora copiii nu citesc și nici nu mai au capacitatea de a înțelege un text. Copiii au nevoie să fie însoțiți în lecturile lor, de a fi expuși la literatura vie, care le vorbește despre lumea în care trăiesc, de a fi în contact cu literatura contemporană și cu cei care o scriu.
Incubatorul de lectură este un proiect educațional realizat după un concept creat și pus în practică de către scriitoarele Ana Maria Sandu și Svetlana Cârstean. Este numele sub care se desfășoară seria de ateliere de citit și scris dedicate copiilor și tinerilor între 9-18 ani. Până în acest moment proiectul s-a desfășurat sub diverse forme: atelierul de citit și scris de la Muzeul Satului, organizat în parteneriat cu ARCUB, în cadrul competiției Capitală culturală europeană 2021, cu un grup de copii reuniți în urma unui call realizat de primăria București la nivelul întregii capitale; ateliere de citit și scris realizate în parteneriat cu librăria Cărturești, la Cărturești Verona, atelierul de un an de zile, în Şcoala Gimnazială Nr. 113, cu două grupe de vârstă (cu sprijinul prof. Doina Cîndea şi Florentina Ruiu, proiect susținut prin fondurile AFCN ) și modulul desfășurat la una dintre clasele de gimnaziu din liceul I. L. Caragiale. Incubatorul de lectură a avut, de asemenea, un pilot la Centrul Memorial „Mihai Eminescu” de la Ipotești. În total, au fost până acum în Incubatorul de lectură aproximativ 150 de copii. În cadrul campaniei internaționale inițiată de ONU a celor 16 zile portocalii (25 noiembrie-10 decembrie) doamna Daniela Albu de la Institutul Român al Drepturilor Omului le-a prezentat elevilor de la clasele V-VIII detalii despre demersurile de combatere a violenței asupra femeilor. În semn de solidaritate, la noi în școală s-a purtat culoarea acestei campanii.
La propunerea Institutului Român pentru Drepturile Omului (IRDO), reprezentat la activitatea din școala noastră de doamna Daniela Albu, s-a desfășurat Concursul de eseuri Toleranță și Democrație. Acesta a marcat Ziua Toleranței - 16 noiembrie. Toti elevii participanți au primit materiale legate de Drepturile Omului și IRDO precum și diplome de participare. Institutul a oferit cărți copiilor care au obținut premii și mențiuni:
Premiul I - GălețeanuValentina Premiul II - Maftei Roxana Premiul III - Dumitru Ștefan-Mihnea Mențiuni: Rădulescu Miruna Manea Rareș Cercel Mihnea La propunerea și cu sprijinul Asociației Salvați Copiii s-au desfășurat ore de discuții pe tema drepturilor utilizatorilor de internet. Copiii au învățat despre siguranța online și și-au prezentat așteptările cu privire la siguranța lor ca utilizatori de internet.
Copiii de la clasele a III-a si a V-a au beneficiat de ateliere gratuite de programare sustinute de Google prin trainerii Asociatiei Edusfera. Copiii au invatat sa isi creeze propriile jocuri folosind programul Scratch. Le multumim inca o data trainerilor pentru entuziasm si rabdarea in lucrul cu cei mici.
Copiii, părinții și cadrele didactice au răspuns și anul acesta inițiativei Asociației Șansa ta și au pregătit daruri pentru a le oferi un Crăciun mai fericit unor familii nevoiașe. Anul acesta - 500 de zâmbete!
În anul școlar 2017-2018, prin munca de voluntariat a arhit. Daniela Teodorescu, elevii clasei a V-a A beneficiază de un curs gratuit de arhitectură numit Arhitectura în orașul meu. În cadrul acestui curs elevii se familiarizează cu conceptele de arhitectură şi urbanism. Curricula a fost concepută pe o metodă de învățare experiențială, având o structură de tip: OBSERV + ANALIZEZ, CONSTRUIESC + PREZINT.
Proiectul face parte dintr-un program cultural mai mare al Asociaţiei De-a Arhitectura şi filialei din Bucureşti a Ordinului Arhitecţilor din România. Problema careia ii raspunde proiectul a fost descrisă de Asociație în felul următor: Oraşele sunt făcute de oameni. Adulţii de azi nu au la îndemână instrumentele care i-ar ajuta să-şi schimbe oraşele în mai bine. Pentru ca să se simtă confortabil în oraşele de mâine, copiii ar trebui să înceapă să se uite în jur cu un ochi „antrenat”, să înveţe că lucrurile se pot schimba şi cum se poate face asta. Educaţia legată de mediul construit şi arhitectură nu se regăseşte în programa şcolară. În perioada septembrie-ianuarie s-a desfășurat proiectul MAI MULT DEcat 113 CHIPURI.
Acesta a fost creat având în vedere Ordinul nr. 6.158 din 22 decembrie 2016 privind aprobarea Planului de acţiune pentru desegregare şcolară şi creşterea calităţii educaţionale în unităţile de învăţământ preuniversitar din România, obiectivul 2 - Creşterea calităţii serviciilor educaţionale în unităţile de învăţământ preuniversitar din România prevenirea şi combaterea tuturor formelor de segregare şcolară, proiectul şi-a propus organizarea de ateliere de lucru, lecţii, activităţi practice, expoziţii care să asigure educarea copiilor în spiritul toleranţei, al creşterii stimei de sine şi pentru comunitatea de învăţare din care fac parte. De asemenea, s-a dorit educarea tuturor în vederea aplicării principiilor asertivităţii, toleranţei şi acceptării diferenţelor, înţelegerea unităţii prin diversitate. S-au urmărit: -creşterea stimei de sine ca membru al unei comunităţi de învăţare -crearea unui ethos şcolar sănătos, bazat pe un sistem de valori corect -dezvoltarea unor atitudini pozitive faţă de şcoală şi comunitatea de învăţare -prevenirea abandonului şcolar -creşterea sentimentului de apartenenţă la comunitate şi integrarea copiilor din medii defavorizate/ marginalizaţi/consideraţi cu probleme Școala noastră a răspuns și anul acesta invitației de a participa la Campania Globală pentru Educație, lansată de Asociația Salvați Copiii . Astfel, în săptămâna 8-14 mai, sub sloganul Împreună pentru educație!, ediția 2017, s-a oferit un cadru în care elevii să își poată exprima opinia cu privire la importanța educației de calitate, barierele care stau în calea accesului tuturor copiilor la o educație de calitate și soluțiile care ar putea ajuta la îndepărtarea acestor obstacole, De asemenea, copiii au avut ocazia de a-și exprima opinia cu privire la aspirațiile lor individuale și colective, și modul în care educația îi poate sprijini să își realizeze aceste aspirații. Unul dintre concursurile de la care elevii nostri s-au întors cu diplomă a fot concursul Micii Sanitari. În urma unor întâlniri cu studenți voluntari de la Universitatea de Medicină și Farmacie "Carol Davila", elevii de la clasele a II-a A, a III-a B și a IV-a A și-au însușit cunoștințe legate de corpul uman și acordarea primului-ajutor. Au fost selectați elevii care au reprezentat școala noastră la etapa municipală, etapă la care au obținut Mențiune. Suntem mândri de elevii noștri care au depus efort pentru însușirea unor noțiuni extrem de dificile și ne-au reprezentat la acest concurs. Felicitări! În perioada 20 martie-14 aprilie 2017, în capitală s-a desfășurat a treia ediție a proiectului “Ora de educaţie rutieră". Programul a fost prezentat în faţa a 10.000 elevi de clasa a III-a din 60 de şcoli din Bucureşti, printre care și Școala Gimnazială Nr. 113. Organizat de Asociaţia EDIT şi Asociaţia Împreună Pas cu Pas, proiectul și-a propus să promoveze importanţa respectării regulilor de circulaţie rutieră şi de asemenea să tragă un semnal de alarmă cu privire la consecinţele nerespectării acestora în proximitatea şcolilor. De la jocuri interactive și explorarea mașinii de poliție, copiii din cele 5 clase a III-a din unitatea noastră au învățat noțiuni noi, au învățat să fie responsabili și să înțeleagă semnele de circulație destinate pietonilor. “Ora de educaţie rutieră” a fost susţinută de către echipe formate din 3 studenţi ai Facultăţii de Psihologie, împreună cu un agent de poliţie, plus învăţătorul clasei. Ca în fiecare an, elevii noștri au participat la proiectul "Mic și ecologist", un proiect de educare ecologică și responsabilitate socială voluntară propus de Asociația Familie Sănătoasă, Este un proiect ce ia atitudine prin revitalizarea spatiilor verzi și a celor afectate de calamități și în cadrul căruia s-au plantat până în prezent 13 păduri.
Prin participarea la acest proiect îi ajutăm pe copii să înțeleagă ce înseamnă grija pentru natură, ocrotirea ei, ce înseamnă voluntariatul și spiritul de echipă, cum putem, unindu-ne forțele, să clădim ceva extrem de durabil. Împreună cu părinții, învățătorii și profesorii lor, copiii iau parte la nașterea mini-pădurilor AFS- Mic și ecologist unde fiecare copăcel este botezat cu numele copilului pentru care e plantat. Luni, 27 februarie 2017, Centrul Europe Direct București a organizat o sesiune de informare europeană la Școala Gimnazială nr. 113 din București. Evenimentul a fost susținut de către Georgiana Chivescu, expert informare și comunicare în cadrul CIED București, în colaborare cu Victoria Enache, bursiera centrului.
Obiectivul principal al acestei activități a fost reprezentat de creșterea nivelului de informare pe teme europene al elevilor care parcurg ciclul gimnazial. Astfel, au fost aduse în discuție subiecte precum: cauzele care au condus la apariția Uniunii Europene, simbolurile specifice acesteia, statele membre, limbile oficiale, structura instituțională și rolul fiecărei entități. Pe parcursul celor două ore, cei 60 de elevi din clasele a V-a și a VIII-a, însoțiți de prof. Florentina Ruiu și Dina Oană, au participat la prezentarea propriu-zisă a reprezentanților CIED și s-au implicat activ în diverse jocuri cu tematică europeană. În debutul evenimentului, Georgiana Chivescu a realizat o scurtă descriere a Centrului Europe Direct București și a misiunii acestuia, amintind atât evenimentele și publicațiile realizate în cei 4 ani de existență, cât și principalele surse de informare online și offline aflate la dispoziția oricărui cetățean european. A doua parte a evenimentului a constat în oferirea de informații generale despre Uniunea Europenă – cum a luat naștere, cine au fost fondatorii acesteia, care sunt simbolurile definitorii – și a fost succedată de prezentarea principalelor instituții europene. Elevii s-au implicat activ în discuții, oferind răspunsuri pertinente la toate întrebările adresate. Momentul-cheie al activității a fost reprezentat de quiz-ul „Hai să ne testăm cunoștințele cu privire la Uniunea Europeană!”, creat în cadrul platformei online Kahoot. Participanții au manifestat o reală încântare, fiind familiarizați cu și declarându-se susținători de seamă ai progresului tehnologic înregistrat de mediul virtual. La sfârșitul activității de informare, elevilor li s-a cerut realizarea unui poster care să exprime modul în care aceștia percep Uniunea Europeană. Prin această acțiune, s-a urmărit atât stimularea creativității, cât și îmbunătățirea modului de relaționare în interiorul echipei. Astfel, fiecare dintre cele 6 echipe nou-formate și-a prezentat public creația, oferind puncte de vedere și imagini diferite asupra Uniunii Europene. Elevii claselor a VIII-a C, a VIII-a E și a VIII-a A s-au întâlnit astăzi cu voluntari de la Asociația Global Dignity și au discutat despre demnitate. A fost o experiență foarte plăcută și pentru elevi, și pentru reprezentanții Asociației. Am învățat unii de la alții și continuăm drumul spre cea mai bună variantă a noastră. În săptămânile următoare vor avea loc întâlniri cu celelalte clase a VIII-a, și cu clasele a VII-a.
Informații și pe pagina de facebook a Asociației: https://www.facebook.com/asociatiaglobaldignity Pe parcursul a 10 săptămâni, elevi ai școlii noastre au participat la proiectul „UNATC Junior”. Proiectul a fost finanțat de MENCȘ cu scopul de a se face vizibilă valoarea Artei Teatrului în învățământul preuniversitar.
În fiecare sâmbătă s-au susținut ateliere demonstrative de teatru, coordonate de masteranzii de la Pedagogie Teatrală UNATC, sub îndrumarea profesorilor de arta actorului. Metoda folosită pe durata atelierelor a fost jocul teatral, o metodă prin care se pot descoperi valențe noi ale comunicării. Echipa de Management a Proiectului: Lector univ.dr. Bogdana Darie - manager; drd. Romina Sehlanec - asistent; master Andreea Jicman - asistent. |
AutorCoordonator proiecte Arhiva
February 2024
|